입학식 날 신입생들은 강당에 들어가고 학부형들은 밖에서 참관하였다. 가마쓰까〔鎌塚扶〕교장은 "아이들을 일단 학교에 맡겼으니 만약 학교 생활에 불만을 말하려는 학부형이 계시거든 지금 당장 데리고 가시오."라고 깐깐한 목소리로 겁주는 훈시를 하였다.
신입생은 120명, 3학급으로 편성되었는데 나는 1학년 3반에 속하였다. 신입생들은 15대 1의 경쟁을 뚫고 입학하였다고 추켜 주기도 하였다. 그런데 실제로는 한 학급에 일본인 학생이 15명이 섞여 있었으며, 그들에게는 2:1 정도의 입학시험 특전이 주어졌으므로 조선 학생끼리의 경쟁은 25대 1이 되는 셈이었다. 신입생의 지역 분포는 대부분 충남북 출신이고, 경기, 황해, 강원에 몇 학생씩 있고 전북과 전남은 각각 한 학생뿐이었다.
청주사범학교는 조선총독부 관제(官制)에 따라 41년 3월 28일에 설립인가가 났고, 같은 해 4월 1일에 일본인 가마쓰까 교장과 부속국민학교 주사로 우노[宇野卓夫] 선생이 취임하였다. 청주사범은 처음에 청주공립농업학교 구내에 가교사를 짓고 심상과(5년제․147명)와 특설강습과(1년제․97명)를 모집하였다고 한다. 2년 뒤인 43년 7월에 청주시 수곡동에 목조 건물을 짓고 이사하였다.
학교 부지를 닦고 건물을 지으며 이사하는 과정에서 상급생들의 피눈물 나는 노동력이 투입되었다고 한다. 내가 44년 4월에 입학하였을 때 학교 부지가 정비되어 있을 뿐, 본관은 없고 단층 짜리 부속초등학교 교사 한 동, 기숙사-교실 겸용 건물 두 동, 취사실과 강당 각 한 동씩이 전부였다. 운동장은 무척 넓어서 여름에 풀이 무성하였다.
입학하던 해 1학기에 본관을 짓고 있었는데 시멘트 기초 위에 겨우 1층의 기둥이 세워지고 폭격에 대비한 시멘트 벽돌의 방화벽을 쌓다가 중단하고, 2층 바닥을 판자로 조립하며, 지붕의 목재 구조물을 수많은 상급생들이 떠밀어 올리다가 몇 사람이 밑으로 떨어져서 부상하는 현장을 목격하였다.
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▲ 1940년대 초 청주사범 본관 |
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입학한 지 1주일쯤 뒤에 가마쓰까 교장이 총독부 시학관(視學官)으로 영전하고, 오까모토[岡本 寬] 교장이 부임하여 8․15광복까지 재임하였다. 광복하던 해 10월에 최기철(崔基哲ㆍ현 서울대 명예교수) 선생님이 교장으로 취임하였다. 내가 아는 청주사범 졸업생은 심상과 제2회생(1947년 7월 졸업)으로 현재 생물학계에서 이택준 교수(중앙대)와 임양재 교수(중앙대)가, 농학계에서 허문회 교수(서울대 농대)가 청주사범생의 우수성을 보여주고 있다. 그리고 나와 동기인 제4회생은 50년 4월에 64명만이 졸업하였는데 이중에서 전의식 교장이 식물학자로 활약하고 있다.
6. 25동란 중에는 철수와 수복을 각각 두 번 되풀이하는 가운데 30개 교실이 파괴되는 비운을 맞았지만 55년에 이층 본관이 준공되고, 62년에 국립청주교육대학으로 승격한 후, 63년에 제17회 졸업생을 마지막으로 청주사범학교는 문을 닫고 교육대학에 이관하였다.
일제시대에 사범학교는 처음에 경성(서울), 대구 및 평양에 세워졌고, 다음에 전주와 공주(여자)에, 이어서 대전, 광주, 진주에, 마지막에 춘천, 청주에 세워져 10개교가 있었다. 광복 후에 초등교원의 수급을 위하여 군산, 충주 등 일곱 개 학교가 더 세워졌다.
일제시대의 사범학교 심상과 입학은 공립국민학교 6년 졸업자 또는 고등국민학교 1․2년 수료자에게 응시자격을 주고, 두 차례의 서류전형에 합격한 자에게 필답시험과 구두시험, 신체검사를 거쳐 특차로 합격자를 뽑았었다.
5년간 수업을 이수한 후 졸업과 동시에 2종훈도(지금의 2급 정교사) 자격증을 주었다. 재학 중에 소정의 교련 학점과 교련 검정 시험에 합격하고 6개월의 단기 병역 복무를 마치면 오장(五長, 하사관)에 임명되고 예비역에 편입되어 교직에 몰두할 수 있는 병역의 특혜를 주었다.
사범생은 수업료가 면제되고 관비(官費)를 받았다. 조선총독부의 우민정책(愚民政策)은 조선 사람에게 교육의 기회를 박탈하는 정책에서 기회를 주되, 우수한 청소년에게 관비를 주고 앞길을 막는 정책으로 전환하였던 것이다. 마치 낚싯밥을 던져서 큰 물고기를 유인하듯이 관비를 미끼로 입학시험을 특차로 빨리 쳐서 재주 있는 학생을 모집하였다.
사범학교에 입학시킨 다음에는 관비를 구실로 황국정신을 철저히 주입하여 세뇌(洗腦)하고 초등학교 교사로 처박아 놓은 다음 일생 동안 한 눈 팔지 못하도록 꼼짝 못하게 묶어 두었다. 곧 천재를 모집하여 둔재를 만드는 교육을 하였던 것이다. 광복 후 군정시대에 학제 개편과 동시에 관비가 중단된 뒤 사범 출신들은 사회 각 분야에서 눈부시게 진출하여 높은 수준에 오른 분들이 많았다. 이 사실은 총독부가 우민정책을 폈음을 입증하는 것이다.
